在日新月異的世界中，隨時隨地都充滿競爭，而爲了要高人一等，創造力是不可少的！惟有豐富的創造力，才能領先一步創造生機（商機），但對於我們的孩子，爲什麼要具有創造力呢？孩子又不用在商場上爾虞我詐，又不必像作家或詞曲家一樣，爲了生活而必須創作。
先來了解什麼是「創造力」，簡單的說，就是創造事物的能力，而什麼事物需要創造，當然是從未有過的事物需要創造，所以也就是「創新」，因此「創造力」就是「創新的能力」。而「創意」呢？「意」就是意念，所以就是「創新的意念」。這樣看起來，必須先有「創意」，才會有「創造力」，因此孩子必須先有創意，我們才能培養他的創造力。
從神經生理學的角度來看，孩子必須能夠整合環境週遭的訊息，並且做出正確的解釋，才能與環境有良好的互動，而這樣的互動，才能激發出孩子的創造力。一般來說，孩子從三歲開始，就會有創意出現，例如把積木排成火車、把各種玩具拆掉在試著組裝，這些都是看到環境中的景物（如火車），然後利用手邊的玩具把實景模擬出來，這是創造力的第一步。在這個階段，孩子失敗的機率很高，因為組織能力還沒有那麼好，如果媽媽在這個時候就責罵孩子的失敗，或甚至幫他做好，這樣的結果就是讓孩子的創造力大打折扣。
從小學開始，孩子不僅組織能力得到發展，也開始進入制式的學習系統，因此得到的越多，可以發揮創造的也越多，然而，親愛的爸爸媽媽，妳們可曾發現到孩子的創造力呢？當孩子把課本每一頁的右下角畫滿圖案，您會認為他在塗鴉，但是他正在創造動畫呢！孩子的創造力會自然而然的產生，重要的是家長及老師是否能夠適當的引導，也就是說，大人們得先有「孩子的創意」，當孩子把直升機的螺旋槳畫在直升機的側邊時，您會說他有創意，還是亂畫一通？搞不好將來的直升機就是長得這樣。當萊特兄弟畫出飛機的草圖時，週遭的人還嘲笑他們，怎知現在的天空就飛滿了飛機？
當您覺得孩子的創意／創造力似乎比別的孩子還糟糕時，有什麼方法可以改善呢？那我們得再回頭看看創造力是怎麼產生的？當孩子學習到一項技能或觀察到一項技巧後，試著去模仿，然後開始修改其中的細節，慢慢地有了新的意念，經過嘗試錯誤的過程，而創造出前所未有的事物。因此，創造力是來自學習與模仿的，所以提供孩子不同的經驗，就是培養創造力的第一步，經驗不必刻意的給予，只要記得「處處留心皆學問」，路邊的一花一草，都可以帶給孩子不同的經驗，曾經看過孩子到植物園逛了一圈，回來後畫出自己心中的植物園，其中每一朵花都和現實的不一樣，而且孩子還會解釋，這朵是向日葵和牽牛花合起來的、那朵是菊花和百合合起來的，你會認為他胡思亂想？還是將來的植物學家就在眼前？下次，當您的孩子寫著火星文、講著冷笑話時，您會用什麼態度面對？
有了學習與模仿，孩子就會出現創意，並且想要去嘗試，例如把玩具飛機的翅膀裝在車子上、穿上紅內褲戴上面罩，變成「蝙蝠俠超人」，雖然看起來有點兒啼笑皆非，但是爸爸媽媽可以適時的給予指導與建議，將有助於孩子有更深的創意出現，並且更具創造力。每當孩子的創意所展現出來的作品，我都會建議要保留下來，至少也得拍張照片，不論是將來回顧也好，這將有助於孩子提升創意，也就是說，孩子可以由自己的創造力中重新學習，獲得更多的創造力。
有了創造力要做什麼？創造力是為了解決問題、改善環境、提高效率，對孩子來說，還可以吸引別人的注意、獲得更高成就感。但是家長要的是什麼呢？總不會希望孩子把這樣的創造力拿來為非作歹吧！目前台灣最具創意、創造力的行業是什麼？不是作家、也不是藝術家，而是詐騙集團！但是這絕不是家長所要的，在孩子的「職業」當中，上課學習是重點，因此如何利用創意／創造力加強學習能力？坊間出現的快速記憶系統，就是必須利用創意，讓我們來試試看，下面十項東西您可以多久記住？而且三天後還不會忘記？
1.鉛筆2.天鵝3.耳朵4.帆船5.衣架6.煙斗7.拐杖8.眼鏡9.氣球10.早餐
想想看，有哪些遊戲可以培養孩子的創造力？
