2〜3歲：木製積木
在積木堆疊的過程裡，孩子不但可以認識形狀（哪些形狀可以堆在一起）、顏色（怎麼排列看起來才有一致性），同時也能認知到物體彼此間的關係，例如：積木必須從低的堆到高的，這對他的空間概念和順序概念都會有所幫助，如果沒有經歷這個過程，將來孩子在與人討論蓋房子時，可能就會問：「為什麼不先蓋5樓再蓋1樓？」。
張旭鎧副院長提醒，在陪孩子玩積木時，爸爸媽媽不要一開始就想教他做出很漂亮的東西，也不要急著告訴他一些規則，如三角形尖尖的，不可以放在最下面，一定要放在最上面，要讓他自己嘗試錯誤，否則孩子的創意就會被抹煞，即使認知能力再強，沒有創意，將來不論是在生活或求學的發展上都會受到限制。
此外，廖笙光技術長指出，堆疊積木的動作還能訓練孩子肩膀和手的力量控制與動作協調度，通常2歲左右的孩子已經可以自己堆高5個積木，到了3歲以後，就可以堆高8個積木以上。
3〜4歲：拼圖
拼圖可以發展孩子的空間概念，也和專注力的培養有關。一般而言，我們會認為平面的組合（2度空間）應該比立面的組合（3度空間）來得簡單，那麼為什麼是先玩積木再玩拼圖呢？張旭鎧副院長解釋，在孩子的操作過程裡，積木的變化性較大，可以隨意的排列，但是拼圖每一塊的位置都是固定的，所以比積木的難度更高。
玩積木的方式，一開始建議先從4片開始，爸爸媽媽不必特別到玩具店去找4片的拼圖，只要利用顏色鮮豔的月曆紙，或是孩子已經看過、即將淘汰的繪本內頁，裁成4等份，就是一個最基本的拼圖了！等孩子能夠拼出來以後，可以接著把它裁成8等份、16等份，孩子又可以繼續玩。而且這種拼圖的邊緣是平整的，不像市售的拼圖有凹洞和凸出設計，以簡易度來說，更適合幼兒操作。
其它變化玩法：
- 找一張白紙，讓孩子在上面塗鴉，畫完後爸爸媽媽再幫他製成拼圖。
- 把圖案紙貼在厚紙板、瓦楞紙上，再裁成4等份，可以增加拼圖的堅固程度。
- 把圖案紙貼在幾塊拼湊完整的七巧板、或積木上，再按照接合處的形狀裁開，製成更精緻的拼圖。
- 3歲以上的孩子要開始練習使用安全剪刀了，讓孩子自己把圖案紙剪開，再拼回去。
4〜5歲：花片
花片比拼圖和積木更小、更容易吞食，所以適合較大的孩子，花片組裝的過程同樣可以讓孩子學習形狀、顏色和物體的相對空間概念，不過，它可以做出更複雜、精細的組合物，如機器人、花園…等，對孩子認識這個世界的認知能力有很大的幫助。
讓孩子玩花片前，爸爸媽媽只要告訴他一個簡單的小技巧：「把2個花片旁邊的凹洞90度交叉放進去，就可以連接起來」，接下來就讓孩子自己玩，過一段時間等孩子玩出興趣之後，爸爸媽媽也可以跟著在旁邊組裝，當孩子過來詢問該怎麼做才能做得這麼漂亮時，爸爸媽媽再告訴他做法。
張旭鎧副院長認為，問問題這件事情在玩玩具的過程裡也是很重要的，特別是在孩子遇到挫折時，父母應該開始教導他如何向別人求助、表達自己的困難，這對孩子的語言表達和人際互動都有幫助。
第二類：感覺操作玩具
發展能力：感覺操作玩具主要的功能是增加手指肌肉的力量和靈巧度，包括撥動、按壓、抓握、敲打、堆疊、組合、切、捏、拉彈…等動作，同時也藉由操作時接收到的聲音及觸感，提供孩子感官上的刺激。
1〜2歲：玩具鋼琴
玩具鋼琴有很多按鍵，孩子按了以後會發出各式各樣的聲音，一方面可以提升孩子聽覺的敏銳度，同時也讓他被聲音吸引而更願意去操作按鍵，有助於訓練手指的小肌肉發展。
孩子在剛接觸玩具鋼琴時，一定是先用拍打的方式，不過到了1歲半左右，他開始會用手指頭指東西了，同時也就具備以一根手指按壓按鍵的能力，甚至進一步用雙手一起彈，訓練2隻手的協調性。
有些爸爸媽媽會擔心，這些聲音對孩子來說會不會太大？對孩子的聽覺是否會產生不良的影響？張旭鎧副院長認為，只要是由孩子自己操作而發出聲音的玩具就沒有問題，因為人的本能會趨吉避凶，當聲音大到孩子受不了，孩子就不會想玩了，所以不需要過於擔憂。
2〜3歲：鼓
2歲左右的孩子，因為開始要訓練他的大動作，所以鼓對他來說是很適合的玩具，藉由鼓的操作可以訓練雙手的協調性，也可以讓孩子體會力量越大，聲音也會跟著變大的感受，進而學會控制自己的力道。
此外，鼓這種沒有音階的樂器，可以讓孩子開始認識什麼叫作節奏感，但節奏感通常要到3歲左右才會發展得比較好。
3〜4歲：黏土
黏土對孩子的觸覺刺激很有幫助，因為他的觸感和其他東西不太一樣，一般來說，孩子從3歲開始就會很喜歡玩黏土。黏土可以讓孩子學習「建構」的概念，對手的力量訓練來說也是一個很好的練習，因為它會同時運用到手掌和手指的力量。
玩黏土首先要引導孩子練習「搓長條」、「揉圓」和「壓扁」3個動作，接著再讓他自行發揮創意，創造出各式各樣的作品，例如：把一堆圓球接在一起，變成一隻毛毛蟲。
如果擔心黏土的安全性問題，爸爸媽媽可以用高筋麵粉加水製成麵團，用來代替黏土，因為高筋麵粉做出來的麵糰硬度較高，對孩子的手部肌肉才有幫助，等孩子做出成品之後，爸爸媽媽還可以把它放進烤箱裡、烤成餅乾給孩子吃，因為是自己做出來的東西，相信孩子一定會吃得非常開心！
4〜5歲：切食物玩具
市面上常販售的切水果、切蛋糕玩具都屬於這類型的玩具，在切東西時，孩子必須找出食物的接縫處在哪裡，並且運用劃、割、剁、切等更種技巧，設法將黏住的魔鬼氈分開，可以充分利用到孩子的手掌與手指肌肉，同時也訓練雙手的協調性，及左手固定東西時的穩定性。
廖笙光技術長指出，現在很多孩子的字都寫得不漂亮，原因出在他們手掌向外翻轉的斜手弓動作沒有訓練出來，而只有在我們手掌3個手弓（縱手弓、橫手弓和斜手弓）的力量和技巧都具備時，字才會寫得漂亮，拿湯匙、筷子時也能拿得比較穩，而斜手弓的出力可以在玩切菜玩具的時候出現，這對孩子來說是很重要的訓練。
