準備事項：先將孩子要寫功課（畫畫、讀書等靜態活動皆同）的環境設置好，請孩子待在此環境三分鐘後，由家長協助進行以下動作(兒童的姿勢沒有限制)：
注意：使用觸覺刷壓在皮膚上使刷毛微彎之力道，緩慢觸刷。
觸刷位置以以下步驟為主，但請根據兒童當時穿著可露出之身體部位進行觸刷。
- 上臂：從肩膀緩慢刷到手肘，每一部位各刷五次，一手刷完再刷另一手。
- 前臂：從手肘緩慢刷到手腕，每一部位各刷五次，一手刷完再刷另一手。
- 手掌：從手腕緩慢刷到指尖（包含手心及手背），每一部位各刷五次，一手刷完再刷另一手。觸刷手心時若孩子感到瘙癢，則可以不刷。手指間部位
可不刷。 - 大腿：從髖關節(屁股或是褲管捲起最高處)向膝蓋緩慢觸刷，每一部位各刷五次，一腳刷完再刷另一腳。大腿內側不刷。
- 小腿：從膝蓋緩慢刷到腳踝，每一部位各刷五次，一腳刷完再刷另一腳。
- 腳掌：從腳踝緩慢刷到腳趾頭，每一部位各刷五次，一腳刷完再刷另一腳，如果腳底會感到搔癢，則可以不刷，腳趾間可不刷。
觸刷後，請孩子進行以下兩個動作
- 小狗趴：雙手及膝蓋著地趴在地上，臀部不可以坐到腿上，以此姿勢維持十秒鐘後站起。
- 金雞獨立：雙腳輪流單腳站，以十秒為極限，若無法單腳站立十秒，則以可站立之時間為準。
說明：
- 本方法對於因情緒躁動而無法專心進行靜態作業的孩子較為有效。觸覺刷並非提升專注力之工具，而是因使用觸覺刷可使情緒穩定，因此在靜態作業較能表現專心。對於非情緒影響之不專心表現，需要職能治療師進一步評估與說明
- 觸覺刷之購買及使用方法說明，請加入阿鎧老師Line好友(ID: @askakai)
