講「專注力」那麼多年發現，很多孩子不見得是專注力有問題，而是缺乏「學習動機」。但是反觀自己的求學歷程，似乎都只是順應安排，從來沒有是為了自己而讀書過，也就是對讀書、求學缺乏「內在動機」。既然自己沒有學習動機，又怎麼跟大家談學習動機呢？所以去年決定挑戰考研究所。
我選擇了 #台灣師範大學復健諮商研究所，從準備考試開始，我就以提升學習動機的方式來面對，逐漸發現學習是件有趣的事！很幸運地考上了！我的學籍是111學年度，應該是今年下半年才入學，但我決定辦理提前入學，開學日是2月14日，但是從放榜，我就已經開始跟著老師、過著研究生的生活也大約兩個月了。
有人問我為什麼要那麼衝？我也不知道，就是覺得在這裡有好多知識可以學習、有好多想法可以探討，而且畢業就有執業資格，不像想當個職能治療師，除了就讀相關科系畢業，還要通過國家考試。
這裡，實在太有趣了！這兩天旁聽了兩場論文計畫口試，專業的探討、不同思維的討論，使我突然很想立刻找老師討論我的論文方向，因為找文獻、讀原文、擬計畫，對我又是一件「好玩」的事！不知道其他研究所是不是也那麼有趣，也不是我「求學若渴」，我相信這就是 #台師大復諮所 的魅力！
