自從小琪（化名）學會走路開始，就很喜歡跳躍，不論是原地跳、從高跳到低、或者是從近跳到遠，只要有跳的機會她絕不放過。那時，媽媽認為小琪只是活潑罷了，也不以為意。直到三歲，才被幼稚園老師提醒，可能是感覺統合問題。
職能治療師評估發現，小琪屬於對前庭刺激反應不敏感的一群，所以需要不斷地自我刺激來使大腦獲得足夠的感覺訊息，以利有良好的感覺統合。但是單純的跳躍，對小琪的大腦還不足夠，於是治療師設計以下活動：
- 鞦韆：讓小琪趴在鞦韆上，頭抬高向前看，在他不害怕且沒有頭暈的情況下，儘量盪高。若發現小琪臉色發白、表情呆滯，甚至是有嘔吐現象，就表示刺激過量了。
- 跳床：藉由彈力的協助跳躍，可以提供更多前庭刺激。
- 俯趴溜滑梯：在安全的情況下，讓小琪趴著溜滑梯。研究指出，俯趴的姿勢對前庭刺激的感受比較強。
- 跑操場：如果小琪在上課時也會不自主地出現跳躍或全身亂動的現象，則建議上課前讓小琪跑操場三到五圈，使大腦得到足夠的刺激，她也就比較靜的下來了。
前庭反應不敏感的孩子，常不自主的移動身體以獲得感覺訊息，表現出好動、不專心，也常被認為是過動兒。因此，父母、老師的觀察就顯得很重要，有疑問應立刻尋求專業的協助，以免耽誤孩子發展的契機。
