趁著小朋友請假的空檔，整理了一下這一年來的個案資料，看到了半年前的一個孩子資料，回憶湧上心頭。
還記得他小名叫小海，是個小學一年級的男生，因為媽媽覺得他「笨」而帶來求助。小海有些感覺統合的問題，像是無法順利丟接球、動作比別人慢半拍，反應也偏慢，所以每次媽媽問完話，他總要想上半天，加上小海的語言表達也比較落後，而媽媽又是個急性子，常常沒等小海回答，她就長嘆一口氣「唉！」然後就幫小海回答，或是幫小海把事情完成。這使得小海在媽媽面前總顯得沒自信、怕犯錯！但是我跟他玩的時候，他卻能玩得很開心、不怕錯、不怕輸。
「他就是很笨啊！什麼事情都要想半天，明明就該會的事情，常常跟我說『不知道』、『我不會』！」媽媽著急地說。我可以深刻感受到媽媽那種「恨鐵不成鋼」的感受，而讓我印象最深刻的則是某天中午。那天我預計是下午一點半跟他「遊戲」，但是媽媽跟他12:30就來了，還帶了個便當。
「老師，對不起！我怕來不及上課，所以就先來這邊吃飯！」媽媽委婉地說著，「沒關係！這樣可以慢慢吃，也很好！」我回答。
就在媽媽打開便當盒的那一刻，「我不要吃炒飯！」小海喊了出來，我跟媽媽都被嚇了一跳！「那你以後都不要吃！」媽媽突然發怒說道，小海也反被媽媽嚇到，當場號啕大哭！
「要吃飯等一下才有力量上課，而且三餐本來就要定時吃，你自己想想看！」媽媽繼續跟小海說著，「你不吃那就表示我沒能力幫你準備三餐，你以後自己去找吃的！」媽媽說完，氣呼呼地走向旁邊的椅子坐下，而小海仍坐在小桌子前，面對那盒炒飯，不知道該不該動湯匙，而眼淚繼續像瀑布流下。
看來媽媽一時難以消氣，我先跟小海一邊遊戲一邊緩和他的情緒，他說他前一天已經吃炒飯了，而且是同一家的！他想換不同的，沒想到媽媽那麼「生氣」。
我帶著他跟媽媽說清楚，因為是媽媽沒有聽小孩說清楚，所以媽媽很快氣消了！但我並沒有鼓勵媽媽跟孩子道歉，因為家中還有個姊姊跟小海一樣大的雙胞胎弟弟，媽媽希望在孩子面前仍然保有「尊嚴」！
大人的問題解決了，那小孩呢？小海依舊滿腹委屈、忿忿不平，加上那一盒炒飯還沒有解決。
「老師的咖哩飯跟你交換好嗎？」我試探性的問小海，小海點點頭。我看了看小海媽媽，媽媽也點點頭表示同意！這頓午餐就在交換餐點中告一段落。
後來幾次的課程，我就不單獨跟小海玩了！我邀請媽媽跟小海一起遊戲，讓媽媽看到小海的優點，進而在不知不覺中開始稱讚小海。大約兩個月後，媽媽跟我說「其實，小海好像沒有我認為的那麼笨啊！」