幼稚園新鮮人注意事項

您的孩子準備上幼稚園了嗎?您知道他是否具備上幼稚園的能力?孩子如果感覺整合尚未完全,不僅上課不能專心聽講,甚至在遊戲時動作都會顯得比別人笨拙。如此一來,孩子可能在學習上遇到挫折,也有可能動作不如人而受到同學的排斥、嘲笑,進而造成孩子心理的傷害。這類的孩子長大後常會出現學習障礙、拒學症,甚至成年後出現行為偏差、反社會行為,叫我們怎麼能不注意呢?

感覺統合是一連串的神經處理過程,雖然我們無法看到神經的運作,但是我們可以看到孩子的行為表現。您可以根據以下的問題,回答「總是」、「有時候」、「沒有」:
1.孩子對您的話總是左耳進,右耳出?
2.孩子總是動來動去,靜不下來?
3.孩子常常彎腰駝背,坐姿不正?
4.孩子會把字寫顛倒,如「6」寫成「9」?
5.孩子到人多的地方會顯得退縮?
6.孩子做事很沒有效率,甚至事倍功半?
7.孩子無法單腳站超過五秒鐘?
8.孩子無法兩腳併攏立定跳遠?
9.孩子會認錯人,例如把爸爸叫成老師?
10.孩子著色時,會把顏色塗出格子?
11.孩子會在大人說話時插嘴或發表自己的意見?
12.孩子遇到一點點挫折就嚎淘大哭?
13.孩子不喜歡需要用力咬的食物,如花生、芹菜?
14.孩子無法順利與同伴丟接球?
15.孩子無法用剪刀平順地剪紙?
16.孩子喜歡旋轉或快速的遊戲,而且不會頭暈?
以上問題,「總是」為二分、「有時候」為一分、「沒有」為零分。若總分在五分以上,建議您尋求職能治療師做更進一步的評估。

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