有一次的線上講座沒有控制好時間，竟然提早了半個小時就講完了！只好鼓勵家長多多提問！有位媽媽問說「自己的兒子才兩歲，總是 愛咬人 ，也不知道從哪裡學來的，只要不順他的意，他就愛用咬的！不管是爸爸還是媽媽都咬，而且手上都會被咬出痕跡！」媽媽邊說邊把手臂靠向鏡頭，一小圈明顯的齒痕在鏡頭中呈現，而線上幾位沒有關麥克風的媽媽，紛紛傳來驚訝的聲音。
「我看了一位資深職能治療師的文章，」媽媽繼續說，「她說要立刻制止孩子的行為，告訴他這是不對的行為，也可以輕咬孩子的小手，讓他感受一下被人咬的感覺！可是我越咬他，他越興奮啊！也且講了很多次也不聽啊！」媽媽一臉苦腦的樣子！
「當然！孩子才兩歲啊！」我趕快接著說，「這時候的孩子理解力還不構成熟，所以跟他講大道理是沒有用的！通常我們跟孩子講理，只會變成『我有教了！是孩子學不會』的假象與自我安慰而已！而咬孩子這種『以其人之道還其人之身』的方法，只會更刺激孩子，他或許會覺得媽媽要跟他玩『咬人遊戲』，又或者更被激怒，所以會更大力地咬媽媽！」
「對！就是這樣！還有治療師說這是感覺統合問題，所以要多用力抱他、洗澡要多按摩身體，甚至要給他咬一些魷魚絲需要咀嚼的食物，問題是他動不動就咬我，我開始很害怕接近我兒子了！」媽媽說出了他現在的顧慮！
當家長跟我說孩子愛咬人時，我會接著問「孩子什麼時候會咬人？咬人之後就靜下來了？還是更亢奮了？」首先，我們要想信「事出必有因」，所以當孩子會咬人，就要看看當下是不是發生了什麼事件，例如要糖果要不到、疊積木倒了之類的挫折事件，若是這樣，那就針對這些事件去做處理。如果找不出孩子咬人的原因，常常家長告訴我的是「孩子無聊、沒事做的時候就咬人」，那麼就有可能是為了要得到感覺刺激，或者想要獲得大人的關注！
再來就是觀察咬完人之後的表現，如果咬了後就靜下來，那麼代表孩子獲得足夠的感覺刺激了，同時也代表孩子的確需要各種感覺刺激來幫助大腦統合，這部分我就會建議尋求職能治療師的評估，來深入了解是哪個感覺系統需要進行感統訓練了！但如果孩子咬了之後還沒靜下來，那表示孩子有事情還沒獲得解決，這時候我會建議先溫柔且穩定地陪伴孩子，先處理孩子的情緒，等到孩子稍微緩和後，再來了解孩子到底為了什麼事情在糾結，這樣才能夠有效處理孩子的問題！
當然，從孩子的發展階段來看，的確也有可能正需要嘴巴好好地動一動！所以家長如果對於孩子的行為無法妥善處理或感到疑惑，就可以尋找兒童醫療專業來進行檢查與評估，這可以幫助您少走冤枉路，並且快速幫助孩子發展！