孩子寫 鏡像字 竟然跟畫圓有關！
「阿鎧老師，我真的好擔心！」，一位母親帶著兩個孩子來到我面前，她的聲音中透著焦慮。「我的大兒子現在七歲多了，寫字常常會寫成 鏡像字 ，比如『3』寫成『ε』，『5』寫成反方向的樣子。老師說，這可能需要一段時間，但我覺得他好像一直都沒進步。」
她停頓了一下，看了看坐在旁邊的小女兒，低聲說：「現在小女兒也開始學寫字了，我很擔心她也會有這樣的問題。但有人跟我說，女生應該比較容易出現鏡像字，是這樣嗎？」
我看著這位母親既擔憂又充滿期待的眼神，忍不住想要多幫她一點。坦白說，我對這個問題的全面答案並不確定，過去的經驗裡，我也注意到有些孩子似乎比其他人更容易出現鏡像字，但為什麼？性別真的有影響嗎？這讓我決定深入查閱相關的文獻，找出鏡像字背後的原因，以及可以幫助孩子改善的方法。就在這次的研究中，我發現了一些令人驚訝的細節，尤其是關於畫圓方向和某些數字形狀對鏡像字的影響。
什麼是 鏡像字 ？
鏡像字，顧名思義，是孩子在書寫時將數字或字母左右顛倒，好像從鏡子裡看到的一樣。例如，「3」寫成「ε」，「b」寫成「d」。這種現象在3到7歲的孩子中非常常見，對學齡前孩子來說，這是一種自然的現象，而非學習障礙。
科學上，鏡像書寫與大腦的「鏡像概化」（Mirror Generalization）機制有關。這是一種幫助我們辨認物體形狀的能力，使我們無論從左或右看，仍能快速識別出熟悉的東西。然而，在學習書寫時，這種能力卻成了挑戰。孩子的大腦尚未完全區分符號的方向性，於是當他們嘗試記憶數字或字母時，往往記住的是「形狀」，而不是其特定的方向。
也有研究提出，鏡像書寫在學齡初期相當普遍，尤其是一些特定的數字和字母更容易被鏡像化。然而，隨著孩子的大腦逐漸發展，鏡像書寫的現象通常會在6到7歲時自然消失，這是一個正常的學習過程。
鏡像書寫中的性別差異
對於性別是否影響鏡像字的問題，早期的觀念認為男孩更容易出現鏡像書寫，這可能來自於一些觀察和傳統看法。然而，近年的研究推翻了這個說法。一項針對691名5至6歲孩子的研究顯示，女孩的鏡像書寫頻率實際上略高於男孩，分別是27.2%和22.9%。
這或許與女孩在語言發展和學校適應方面的優勢有關。研究指出，女孩在學齡前通常在語言能力、自我調節、以及學校行為適應上領先於男孩。這些優勢使她們在學習符號形狀時更加快速，但也可能因為更加注重形狀的「整體」，而在方向性上出現混淆。
儘管性別的影響存在，但這並不是鏡像書寫的主要因素，因為數字的形狀和方向性往往是更重要的原因，尤其是那些「左向數字」。
左向數字與鏡像書寫的關聯
研究發現，數字形狀的方向性對鏡像書寫有著顯著影響。特別是「左向數字」，即形狀偏向左側開口的數字，例如「2」、「3」、「5」、「7」和「9」，研究認為這些數字因為與形狀與書寫因素，容易被翻轉成鏡像。
畫圓方向如何影響鏡像書寫
這篇法國的研究進一步探討，學校習慣教導孩子以逆時針方向畫圓，這是為了幫助他們學習連筆書寫。然而，某些數字如「2」、「3」和「5」的書寫則需要順時針方向，這種運筆方向的矛盾會導致孩子更容易出現鏡像書寫。以「3」為例，書寫時從左到右的方向與習慣相矛盾，孩子可能傾向於將其調整成更自然的運筆方式，結果就寫成了「ε」。因此研究認為畫圓的方向，也對鏡像書寫產生影響。
女孩在這方面受到的影響更大，因為她們通常更遵循教師的指導，習慣於逆時針的運動模式，因此在書寫需要順時針方向的數字時，可能無意中翻轉了數字。
鏡像書寫是正常的發展過程
儘管鏡像書寫看似是個問題，但實際上，這是一種大腦發展的正常現象。鏡像不變性(Mirror Invariance)或是前面所說的「鏡像概化」，是人類大腦的重要功能，讓我們能夠快速辨認符號或圖案，無論它們的方向如何。這種能力對於閱讀和識別圖像非常重要，但在學習書寫時卻帶來了一些挑戰。
在學習書寫的過程中，孩子需要逐漸學會方向的重要性，並理解符號的左右翻轉會改變其意義。這需要時間，隨著大腦的發育和書寫經驗的累積，孩子最終能夠克服這些挑戰。
家長可以怎麼做？
- 確認辨讀能力
家長應首先確認孩子是否能正確辨讀鏡像的字母或數字。例如，孩子是否知道「3」和「ε」的不同意義。如果他們能理解這些差異，那麼鏡像書寫只是暫時的學習現象。 - 玩方向感遊戲
可以透過拼圖、迷宮遊戲或左右手辨識的活動來加強孩子的方向感。這些遊戲不僅有趣，還能幫助孩子發展空間方向的敏感度。 - 提供正確示範
使用帶有方向提示的字帖，幫助孩子理解正確的筆劃順序與方向。同時，家長可以在孩子書寫時給予正面的回饋。 - 多練習
特別是對於容易被鏡像書寫的數字（如「3」、「7」），讓孩子進行更多的針對性練習，並逐步強化正確書寫的習慣。 - 保持耐心
最重要的是，家長要明白鏡像書寫是孩子成長的一部分，並不是錯誤。給予他們足夠的時間和支持，孩子會逐漸克服這一挑戰。
後來，我再與這位母親約了一次諮詢時間，並與她分享我在文獻中的發現。「雖然這只是一篇研究，不能代表所有孩子的情況，但有一個有趣的點，『畫圓』這件事似乎值得觀察呢！」我停頓了一下，看著她期待的眼神，忍不住補充，「當然，研究也沒明確說順時針畫圓就能改善鏡像字。不過，如果當成遊戲來玩，既能增添趣味，又對孩子的發展沒有壞處，不是嗎？」
我笑了笑，感覺自己的建議聽起來有點隨興，但她卻認真地點點頭，像是鬆開了一個繃緊的結。「原來如此！」她的聲音多了些輕快，「這麼看來，只要平時多讓孩子嘗試書寫，幫助他們分辨方向，其實也不用過於擔心了！」
我跟著點頭，「是啊，學寫字對孩子來說是一段充滿挑戰又充滿樂趣的旅程。每一個鏡像字的背後，都是他們大腦發展和學習的見證！過多的壓力，不僅沒有幫助，反而可能讓他們失去學習的動機呢。」
她笑了，眼神放鬆了許多。
鏡像書寫的現象，對我們成年人而言，也許是個問題，但對孩子來說，它是成長路上的一部分，是他們探索世界、建立認知的重要經歷。在這段過程中，他們用自己的方式去理解符號和方向，大腦像是進行著一次次細緻的調整與學習。或許，這個過程並不完美，甚至偶爾有些混亂，但那正是成長的樣子。身為家長，我們的角色不是去矯正每一次的錯誤，而是成為他們的支持者與同行者。用耐心與鼓勵，陪他們走過這段旅程，幫助他們在挑戰中找到自信與樂趣。
Fischer, J. P. (2024). Mirror writing of digits: Is there a difference between boys and girls?. Cortex.