一次有關過動兒的講座中，主講者不經意介紹筆者是 職能治療 師，隔壁座的一位母親跟我說，「你就是做感覺統合的嘛！我孩子的褓姆跟我說那是沒用的！」心中除了不解，更難過社會大眾對 職能治療 的「充分」不認識。
根據 職能治療 師法規定，「感覺統合治療」屬於 職能治療 業務範圍，就像精神科藥物只能由精神科醫師處方一樣，要能夠執行感覺統合治療業務，必須受過完整大學四年 職能治療 教育，了解神經學、兒童發展學、兒童心理學等學科，絕對不像外界認為感覺統合就是遊戲一般簡單。甚者，大家似乎把「感覺統合治療」替代了「 職能治療 」！ 職能治療 必須充分了解個案的「職能」，例如孩子著重於學習、成人著重於工作等， 職能治療 師必須針對過動兒的問題，除了降低症狀外，更要協助過動兒能夠學習，甚至成為擬定過動兒個別教育計畫（IEP）的成員之ㄧ。
臨床上，某些過動兒的確有感覺統合異常的問題，他們的大腦缺乏某些感覺刺激，或者無法正確解釋全身傳來的各種感覺訊息，因此情緒及注意力受到影響，此時給予適當的感覺刺激，或減少不必要的刺激，確實可使他們穩定下來，但絕不僅於感覺統合治療， 職能治療 師更可利用行為改變技術提升孩子衝動控制能力、以及改善過動兒的動作協調、視知覺等能力專業治療手法。
不可否認的，坊間的確有「感覺統合治療等於萬能」的迷失，也苦了許多過動兒家長花費了不少寶貴的時間與金錢，但也感謝有許多家長願意重新認識 職能治療 ，並願意與 職能治療 師充分合作。親愛的家長們，當您孩子需要幫助時，不僅是「感覺統合治療」，更需要「 職能治療 」！