出現這些狀況真的表示孩子平衡感差嗎？
狀況一：抬頭、學爬的時間晚或是爬行時倒退嚕
張旭鎧兒童職能治療師表示，抬頭這個動作與平衡感較無關係，而是跟頸部是否有力量有關；爬行時出現到退魯屬的情況也屬於正常現象，表示孩子在發展手的力量和距離感。如果孩子一直呈現小狗趴姿勢，卻不會向前爬，除了拿玩具在他面前吸引他之外，爸媽可在他呈現小狗趴的姿勢時，輕輕用左右雙手掌貼著孩子左右肩膀，把孩子左倒半分鐘，再右倒半分鐘，左右來回讓孩子感覺搖晃的感覺，可適當刺激孩子平衡感發展，她也會越來越能在自己動的時候，維持自己的平衡，不過，如果到了10個月，孩子仍不會往前爬，建議應儘速請專業醫師（小兒科、家庭醫學科或職能治療師）檢查。
狀況二：孩子久久無法自己坐
張旭鎧兒童職能治療師表示，如果孩子是一直無法靠自己的力量坐起來，那應該是肌耐力的問題，與平衡能力較無關係；但若是已經可以靠自己的力量坐起來，但總是無法久坐，坐不久就向某一邊傾倒，就可能是平衡能力有問題。
平衡感訓練 3大迷思
迷思一：走平衡木走得好=平衡能力佳
張旭鎧兒童職能治療師表示，臨床上有遇到過中班的孩子平衡感出現問題，於是孩子被安排每天都練習只走同一根平衡木，練習了近2個月，表現不錯，但是回到學校後，老師仍然表示孩子走學校裡的平衡木，仍像之前一樣經常跌倒，無法走得穩，與之前的狀況一樣。這是因為當只利用同一個平衡木來訓練孩子時，孩子最終學到的只是一個技巧，摸索出訣竅：怎麼做可以讓自己在走那同一根平衡木時不跌到！因此，走同一根平衡木走得相當好，並不能當做平衡能力進步的唯一指標。
迷思二：刺激腳底板有助平衡感發展
有些爸爸媽媽提到，常常帶著孩子赤腳去踩踏類似像健康步道的石子路，刺激腳底板，有助於平衡感發展？張旭鎧兒童職能治療師說，其實，並不是因為腳底板受刺激（感覺疼痛）所以平衡感得以發展，而是當孩子赤腳踏在類似健康步道的石子路腳底板感到疼痛時，他會因為想要減輕疼痛，自然而然地把腳抬起來，想換隻腳輪流踩踏（此時的動作很像維持單腳站的動作），就在這個過程中，孩子其實不自覺地有機會在練習如何能夠控制自己維持某個姿勢（單腳站這個姿勢）而不讓自己跌倒，因此，平衡感多了一個機會得到練習與發展。
迷思三：搖呼拉圈協助孩子的平衡感發展
張旭鎧兒童職能治療師表示，目前並無任何研究證實藉由搖呼拉圈，孩子的平衡能力得以發展得更好，搖不起也不等於平衡感不好。
